Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Зона взаимодействия с детьми:

• мебель и оборудование: детский стол, 5 детских стула (стандарты старшего дошкольного возраста),   ковер, мягкие  игрушки; 
• стимульные материалы к диагностическим методикам и тестам в соответствии с возрастной дифференциацией воспитанников;
• материалы для коррекционно - развивающей работы (программы, бланки - задания для детей, развивающие игры и пособия, демонстрационные карточки различной тематики, картотека игр  и упражнений);
• материалы для творческой деятельности детей (бумага, цветные и простые карандаши и др.);
• вспомогательный материал: наборы развивающих игрушек, наборы для сенсомоторного развития, кубики и мозаики, куклы  и др.;

Зона взаимодействия с педагогами и родителями (для формального и неформального общения) содержит:

• анкетные бланки, бланки опросников, тестов;
• печатный материал: буклеты, памятки различной тематики, стендовая информация;
• литература по проблемам возрастного развития детей, особенностей их поведения, а также по вопросам семейных взаимоотношений;
• литература по проблемам познавательного, личностно - эмоционального развития детей, школьной готовности, адаптации к новым социальным условиям и др.;
• распечатки с играми и упражнениями для занятий с детьми в домашних условиях и в учреждении;

Зона организационно-методической деятельности содержит:

• письменный стол, стул,  шкаф для пособий;
• документация (нормативная, специальная, организационно - методическая);
• литература и печатные издания по повышению научно - теоретического уровня и профессиональной компетентности;
• программы обработки и анализа данных, полученных в результате коррекционно - диагностической деятельности; 

Функциональное назначение кабинета:

- обследование детей;

- развитие артикуляционных навыков;

- коррекционная работа по устранению дефектов звукопроизношения;

- преодоление нарушений слоговой структуры слова;

- формирование грамматически правильной речи;

- формирование связной речи;

- развитие навыков звукового анализа и синтеза;

- предупреждение и коррекция нарушений письма и чтения;

- консультативно-методическая помощь учителям и родителям.

Музыкальный зал-отдельное просторное, светлое помещение, в котором обеспечивается оптимальная температура воздуха, не раздражающее цветовое решение интерьера. Крупные, малоподвижные предметы обстановки окрашены в спокойные тона. Оснащение музыкального зала соответствует санитарно-гигиеническим нормам, площадь музыкального зала достаточна для реализации образовательных задач. 

        Оборудование, представленное в музыкальном зале, имеет все необходимые документы и сертификаты качества. Всё пространство предметно пространственной среды музыкального зала безопасно для физического здоровья и отвечает требованиям СанПиН  , соответствует санитарно- гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности. Оборудование и игрушки изготовлены из безопасных для здоровья материалов, подвергаются гигиенической обработке. Все элементы предметно- пространственной среды музыкального зала соответствуют требованиям по обеспечению надёжности, исправности  и безопасности их использования.

Для успешной деятельности инструктора физической культуры в образовании важно обеспечить его оборудованием и организовать рабочее пространство. Эффективность функционирования физкультурного зала детского сада базируется на соответствующем современным требованиям методическом и организационном обеспечении, а также подкрепляется необходимым техническим оснащением и оборудованием.

Физкультурный зал располагается на втором этаже детского сада. Цвет стен, пола, подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Оборудование установлена в контексте общей композиции. Освещение в кабинете соответствует нормам СанПИНа. Предназначен для проведения организованной образовательной деятельности, развлечений и спортивных праздников

Организация не располагает общежитием, интернатом. Информация о доступе отсутствует

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют